Träd är vackra

Idag är jag ytterst väl till mods - mot alla odds.

Jag funderar över olika tänkbara problem med min nästa studie. TIder är ju inbokade nu. Det gäller att det går bra. Under det närmsta året kommer jag dagligen läsa, fundera över, titta på, argumentera kring, exemplifiera från osv. det jag nu kommer samla in. 100 gånger - minst - kommer jag att tänka 'åhhh, varför tänkte jag inte på det INNAN' och NU är innan. Så det är nu det gäller att komma på allt. Så man inte gör sådär fatala missar. Förra studien t.ex. då missade vi att ha formulerat ett tydligt avgränsat lärandeobjekt innan studien började, och det är det som är själva fundamentet...så det misstaget genomlyste hela studien. Så det ska jag i alla fall inte göra om...

Det som det ska komma att handla om är hur man kan lära barn att skilja mellan 3/4-takt och 4/4 alt. 2/4 takt, eller med andra ord; jämn och ojämn taktart. Visst verkar det distinkt? Det jag sedan ska göra är att hålla ordning på olika kritiska aspekter av detta fenomen, och låta dem variera på ett systematiskt sätt, för att själva taktarten ska kunna urskiljas. Lätt - - trodde jag! Men, när jag samlat ihop ett antal låtar som går i 3/4-takt och funderar över hur man ska kunna generalisera mellan dessa, hur man ska kunna säga 'lyssna efter det här så kan du avgöra om det är 3/4-takt' upptäcker jag att en taktart kan konstitueras på en mängd olika sätt. Om x är betoning och i är obetoning och - är paus, så kan det se ut såhär:

1     2   3   1     2   3    1     2   3
x     i     i     x     i     i     x     i     i   (enklast och mest typiskt, man skulle kunna säga 'lyssna efter 1:an')
-     i     i     -     i     i       -     i     i   (om det är paus på 1 är det inte lätt att lyssna efter 1, för den hörs inte!! ändå 3/4-takt)
x iiii iiiii      x iiii iiiiii     x     i    -   (om man tänker 'var 3:e slag' funkar det absolut inte heller)

Nä, jag vet faktiskt inte alls hur jag ska få ihop det. Men det är jut det som är själva forskningsproblemet! Nu vet jag i alla fall vad problemet är. Hoppas jag snart får en snilleblixt.

Nu ska jag snart träffa den utländska forskaren som komer på besök. Funderar på att dra med henne till Hagakvarteren för en fika. Kanske är kul att se något annat än universitetsbyggnaden.

Hej so long